نَحْو دَمْج اَلبُعد الأخْلاقيِّ فِي مُقررَات مُؤسسَات التَّعْليم العالي لِتحْقِيق الهدف الرَّابع مِن أَهدَاف التَّنْمية المسْتدامة
أَصبَح التَّعْليم فِي العصْر اَلحدِيث حجر الزَّاوية فِي نَهضَة اَلأُمم، لَا بِاعْتباره وَسِيلَة لِنَقل المعْرفة والْمهارات فحسْب، بل بِوصْفه مَنظُومة مُتكاملة تُعنَى بِتكْوِين شَخصِية الإنْسان وصياغة وَعيهِ، وغرْس المبادئ اَلتِي تَضمَن تَماسُك المجْتمع واسْتدامة مسيرته. وَمِن هذَا المنْطلق، فَإِن دَمْج اَلبُعد الأخْلاقيِّ فِي مُقررَات مُؤسسَات التَّعْليم العالي يُمثِّل أحد المسارات الجوْهريَّة اَلتِي تُعزِّز جَودَة التَّعْليم، […]
